Chancengerechtigkeit

Der Tag enthält 8 Beiträge

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Studienveröffentlichung und Einladung zur Veranstaltung „Mehr Weiterbildung für alle – Fachkräftesicherung durch Bildungszeit“

5. April 2024 / Tobias Ortmann, Luisa Kunze

Im Strukturwandel fallen Arbeitsplätze weg, während neue entstehen. Anforderungen und Qualifikationen passen nicht mehr zusammen – und so besteht die Gefahr, dass Beschäftigte abgehängt werden, wenn ihre (teilweise geringe) Qualifikation nicht mehr benötigt wird und parallel berufliche Weiterbildung ausbleibt. Zusammen mit dem Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) haben wir uns die berufliche Weiterbildung in Deutschland […]

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APOLLO – ein intelligenter Weiterbildungsassistent

17. Mai 2022 / Silja Erdsiek

Eine kostenfreie App, die berufliche Kompetenzen von Nutzer:innen erfasst, mithilfe von Algorithmen auswertet und passgenaue Vorschläge für Weiterbildungen oder aktuelle Stellenangebote unterbreitet – das ist die Grundidee des Projektes „APOLLO“.   Das Projekt beschäftigt sich mit der Entwicklung einer AI-basierten, Plattformübergreifenden cOmpanion-App für Lebenslange Lern-Optimierung – kurz: APOLLO. Ziel ist es, den Nutzer:innen einen intelligenten Assisstenten […]

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© Valeska Achenbach, bearbeitet

Einladung zur Web-Konferenz „Digitalisierung in der Ausbildung – was kommt und was bleibt nach Corona?“ am 12. August 2020

3. August 2020 / Naemi Johanning

Die Digitalisierung verändert Gesellschaft und Arbeitswelt umfassend und erfährt durch die Corona-Krise eine ungeahnte Schubkraft. Umso wichtiger ist es, die Chancen und Risiken in diesem Veränderungsprozess zu erkennen und die Weichen für eine zukunftsfähige berufliche Bildung zu stellen. Was es neben guter Didaktik braucht, um die Digitalisierung für die berufliche Bildung zu nutzen, formuliert die […]

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PD Dr. Thomas-Kruppe
CC BY-SA 2.0 boellstiftung

Position 1/5: Zeit und Geld für Weiterbildung bereitstellen

21. April 2020 / Dr. Martin Noack

Drei Forderungen zur Weiterbildungsfinanzierung Ausreichend Zeit und Geld für Weiterbildung sind zentrale Voraussetzungen für eine höhere und breitere Weiterbildungsteilnahme: Damit Weiterbildung zu einem festen Bestandteil jeder Erwerbsbiografie werden kann, müssen finanzielle Hürden gesenkt, zusätzliche Anreize gesetzt, Freistellungen geregelt und das individuelle Recht auf Weiterbildung gesetzlich verankert werden. Die Vielzahl bestehender Einzelregelungen hat zu Unübersichtlichkeit, Überlappungen […]

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Smart zum Berufsabschluss – Ein Besuch bei smart work frankfurt

11. Januar 2019 / Martina Schwenk

Wir sind in einem Frankfurter Stadtteil, in dem knapp 10.000 Menschen leben. In einem Viertel, das eingeklemmt zwischen zwei S-Bahnlinien einem Kuchenstück gleicht, wohnt rund die Hälfte der Bewohner dieses Stadtteils. Durch den nahen Chemiepark ist das Umfeld industriell geprägt. Hier leben vergleichsweise[1] viele „Ü-65er“. Zudem wird für Frankfurter Verhältnisse ein vergleichsweise hoher Anteil an […]

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Gerichtssaal mit Waage

Das Ringen um ein Recht auf Weiterbildung

17. Januar 2017 / Ole Wintermann

Nach Abschluss des vom Bundesarbeitsministerium (BMAS) initiierten Dialogprozesses „Arbeiten 4.0“ deutet sich ein Ringen um die Gestaltungsmacht bei der Weiterbildung an. Die individuellen und betrieblichen Interessen scheinen sich mitunter entgegen zu stehen, wenn es um Weiterbildungen geht. Das muss aber nicht unbedingt sein. Ein zukunfts- und leistungsgerechtes Weiterbildungssystem sollte beide Standpunkte vereinen und vor allem: […]

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Mehr Chancengerechtigkeit durch digitale Bildung

8. Dezember 2016 / Monika Fischer

Wie Digitalisierung helfen kann, die soziale Spaltung in der Weiterbildung zu verringern Die Digitalisierung hat das Potenzial, mehr Menschen Teilnahme an Weiterbildung zu ermöglichen. So sind digitale Bildungsangebote immer, überall und für jeden verfügbar. Personalisierte und spielerisch gestaltete Lerninhalte, die sich dem Lernstil sowie Lerntempo anpassen, wirken motivierend. Online-Communities fördern den Kompetenzerwerb im Austausch mit […]

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Bildungsmonitoring a là Bertelsmann Stiftung

12. Oktober 2015 / Dr. Martin Noack

Ein funktionierendes Bildungssystem ist eine wesentliche Voraussetzung für die Sicherung der Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft. Aber wie gut ist unser Bildungssystem? Was heißt „gut“ eigentlich? Und was muss wo passieren, damit es „gut“ wird? Mit derzeit neun Instrumenten des Bildungsmonitoring verteilt über alle Bildungssektoren von der frühkindlichen Bildung bis zur Hochschulbildung versucht die Bertelsmann Stiftung Antworten […]

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Über uns

In diesem Blog schreiben externe Experten und Projektmitarbeiter der Bertelsmann Stiftung über die Themen Aus- und Weiterbildung.

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