Martin Noack, Jahrgang 1978, ist promovierter Diplom-Psychologe mit den Schwerpunkten Organisationspsychologie und Lebenslanges Lernen. Im Programm „Bildung und Next Generation“ der Bertelsmann Stiftung arbeitet er aktuell als Senior Expert in den Projekten „Aufstieg durch Kompetenzen“und „Kompetenzen für die Arbeit von morgen“ an einer größeren Transparenz der Kompetenzbedarfe am deutschen Arbeitsmarkt.
Zuvor leitete er von 2012 bis 2016 das Projekt „Weiterbildung für Alle“ , das sich zum Ziel gesetzt hatte, Reformen anzustoßen, die die Weiterbildungsbenachteiligung in Deutschland reduzieren. Im Fokus stand hierbei das ABC der Weiterbildung der Zukunft, welches über A wie adaptive Lernformen, B wie Bildungsberatung, die ankommt und C wie kompetenzbasierte Anerkennung bestehende Weiterbildungshürden bei formal Geringqualifizierten abzubauen versucht.
Vor seiner Zeit bei der Bertelsmann Stiftung war Martin Noack mehrere Jahre am Jacobs Center on Lifelong Learning (JCLL) der Jacobs University Bremen zuständig für Unternehmenskontakte und evidenz-basierte Beratungs- und Trainingsprojekte. In den Jahren zuvor hatte er eine Position als Post-Doc am DFG-geförderten Excellenz-Cluster Bremen International School of Social Sciences (BIGSSS) inne. Seine Doktorarbeit schrieb er bei Ursula Staudinger zu Altersstereotypen in Unternehmen, ihren Ursachen und den Auswirkungen auf jüngere sowie ältere Beschäftigte.
Seine großen Leidenschaften sind die Musik, der Klimaschutz (aktuell als Vorsitzender des Ausschuss für Umwelt und Klimaschutz der Stadt Gütersloh) sowie mittelalterliche Geschichte (meist in Form gut recherchierter historischer Romane). Im Lebenslangen Lernen übt er sich dabei auch privat, als Vater von vier lebhaften Töchtern.
In einer zunehmend komplexen Welt spielen Future Skills eine entscheidende Rolle, um Veränderungen aktiv zu gestalten. Der Arbeitsmarkt hat das erkannt und fordert von zukünftigen Mitarbeiter:innen immer mehr Zukunftskompetenzen wie Anpassungsfähigkeit, kritisches Denken und Einfühlungsvermögen. Die aktuelle Jobmonitor-Studie analysiert 47 Millionen Online-Stellenanzeigen und zeigt, dass diese Fähigkeiten im Trend liegen. Selbstmanagement und Soziale Kompetenzen im […]
Mit dem BVaDiG hat der Bundestag ein absehbar nahezu wirkungsloses Gesetz beschlossen Die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen ist ein zentraler Hebel für die Fachkräftesicherung und ein Grundstein für eine Weiterbildungsrepublik. Leider springt das soeben beschlossene Berufsvalidierungs- und digitalisierungsgesetz (BVaDiG) schon im Ansatz zu kurz: Der Doppelherausforderung von 4.4 Mio. Geringqualifizierten und 1.7 Mio. offenen Stellen […]
Geplantes Gesetz zur Kompetenzanerkennung hilft nicht gegen Fachkräfteengpässe Das Bundeskabinett hat den Beschluss gefasst, die Anerkennung von Kompetenzen zu erleichtern: Ziel ist es, Berufserfahrung zu validieren und im Berufsbildungssystem anschlussfähig zu machen. Unserer Ansicht nach greift das BVaDiG (Berufsbildungsvalidierungs- und -digitalisierungsgesetz) allerdings zu kurz. Wirksame Fachkräftesicherung erfordert ein echtes Anerkennungsgesetz für informelles und non-formales Lernen […]
Soft Skills für Krisenzeiten Fachliche Fertigkeiten und Fähigkeiten reichen nicht mehr aus, um in den Berufswelten des 21. Jahrhunderts bestehen zu können. Soft Skills und andere transversale – also berufsübergreifende – Kompetenzen werden immer bedeutender. Wer in Zeiten von Klimawandel, Umweltzerstörung, Pandemie und Kriegen seelisch gesund bleiben will, braucht persönliche Resilienz. Wer im Homeoffice statt […]
Montage: (c) Prostock-studio; Robert Kneschke; ZHAOJIANKANG, ABCDstock - stock.adobe.com
Online-Jobanzeigen (OJA) sind eine geeignete Datenquelle, um Entwicklungen und Ereignisse auf dem Arbeitsmarkt zeitnah erfassen und automatisiert auswerten zu können. Das ist das zentrale methodische Fazit unserer aktuellen Studie zur Nachfrage nach Teilqualifikationen am Arbeitsmarkt. Sie bestätigt damit die Erkenntnisse aus anderen Studien wie z.B. der Machbarkeitsstudie Kompetenz-Kompass vom Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, IAB. […]
Montage: (c) Prostock-studio; Robert Kneschke; ZHAOJIANKANG, ABCDstock - stock.adobe.com
Eine abgeschlossene Berufsausbildung ist der Königsweg in den deutschen Arbeitsmarkt, aber auch Arbeitskräften mit Teilqualifikationen (TQs) stehen viele Türen offen. Das zeigt eine Auswertung von 860.000 Online-Stellenanzeigen der Bau- und der Gastronomie-Branche im Auftrag der Bertelsmann Stiftung. In mehr als zwei Dritteln der Jobanzeigen für Fachkräfte sind zwar mehrere Teilqualifikationen, aber kein volles Berufsprofil gefragt. […]
