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Bild: Teamwork, von rawpixel.com, Public Domain

Die Zukunft des Lernens: Personalisiert und kompetenzorientiert! (8/8)

8. April 2018 / Prof. Dr. Werner Sauter

Warum brauchen wir Kompetenzen? Was sind Kompetenzen? Wie können wir sie erwerben? Diesen Fragen gehen wir in einer 8-teiligen Blogserie und einer dazugehörigen Broschüre nach. Dabei entwerfen wir ein Bild, wie personalisierte Kompetenzentwicklung in realen Herausforderungen möglich ist. Einen besonderen Blick werfen wir auf die Möglichkeiten, welche die Digitalisierung für die Kompetenzentwicklung im Netz eröffnet. Begleitend zur […]

Bild: Maker Art: Creating a Time Machine at the Lycée, von Fabrice Florin, CC-BY

Die Zukunft des Lernens: Personalisiert und kompetenzorientiert! (7/8)

21. März 2018 / Prof. Dr. Werner Sauter

Warum brauchen wir Kompetenzen? Was sind Kompetenzen? Wie können wir sie erwerben? Diesen Fragen gehen wir in einer 8-teiligen Blogserie und einer dazugehörigen Broschüre nach. Dabei entwerfen wir ein Bild, wie personalisierte Kompetenzentwicklung in realen Herausforderungen möglich ist. Einen besonderen Blick werfen wir auf die Möglichkeiten, welche die Digitalisierung für die Kompetenzentwicklung im Netz eröffnet.

Die Zukunft des Lernens: Personalisiert und kompetenzorientiert! (6/8)

19. März 2018 / Prof. Dr. Werner Sauter

Warum brauchen wir Kompetenzen? Was sind Kompetenzen? Wie können wir sie erwerben? Diesen Fragen gehen wir in einer 8-teiligen Blogserie und einer dazugehörigen Broschüre nach. Dabei entwerfen wir ein Bild, wie personalisierte Kompetenzentwicklung in realen Herausforderungen möglich ist. Einen besonderen Blick werfen wir auf die Möglichkeiten, welche die Digitalisierung für die Kompetenzentwicklung im Netz eröffnet. Begleitend zur […]

Die Zukunft des Lernens: Personalisiert und kompetenzorientiert! (5/8)

8. März 2018 / Prof. Dr. Werner Sauter

Warum brauchen wir Kompetenzen? Was sind Kompetenzen? Wie können wir sie erwerben? Diesen Fragen gehen wir in einer 8-teiligen Blogserie und einer dazugehörigen Broschüre nach. Dabei entwerfen wir ein Bild, wie personalisierte Kompetenzentwicklung in realen Herausforderungen möglich ist. Einen besonderen Blick werfen wir auf die Möglichkeiten, welche die Digitalisierung für die Kompetenzentwicklung im Netz eröffnet. Begleitend zur […]

Die Zukunft des Lernens: Personalisiert und kompetenzorientiert! (4/8)

/ Prof. Dr. Werner Sauter

Warum brauchen wir Kompetenzen? Was sind Kompetenzen? Wie können wir sie erwerben? Diesen Fragen gehen wir in einer 8-teiligen Blogserie und einer dazugehörigen Broschüre nach. Dabei entwerfen wir ein Bild, wie personalisierte Kompetenzentwicklung in realen Herausforderungen möglich ist. Einen besonderen Blick werfen wir auf die Möglichkeiten, welche die Digitalisierung für die Kompetenzentwicklung im Netz eröffnet. Begleitend zur […]

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Die Zukunft des Lernens: Personalisiert und kompetenzorientiert! (3/8)

6. März 2018 / Prof. Dr. Werner Sauter

Warum brauchen wir Kompetenzen? Was sind Kompetenzen? Wie können wir sie erwerben? Diesen Fragen gehen wir in einer 8-teiligen Blogserie und einer dazugehörigen Broschüre nach. Dabei entwerfen wir ein Bild, wie personalisierte Kompetenzentwicklung in realen Herausforderungen möglich ist. Einen besonderen Blick werfen wir auf die Möglichkeiten, welche die Digitalisierung für die Kompetenzentwicklung im Netz eröffnet. Begleitend zur […]

Die Zukunft des Lernens: Personalisiert und kompetenzorientiert! (2/8)

2. März 2018 / Prof. Dr. Werner Sauter

Warum brauchen wir Kompetenzen? Was sind Kompetenzen? Wie können wir sie erwerben? Diesen Fragen gehen wir in einer 8-teiligen Blogserie und einer dazugehörigen Broschüre nach. Dabei entwerfen wir ein Bild, wie personalisierte Kompetenzentwicklung in realen Herausforderungen möglich ist. Einen besonderen Blick werfen wir auf die Möglichkeiten, welche die Digitalisierung für die Kompetenzentwicklung im Netz eröffnet. […]

Doppelt benachteiligt: Jugendliche mit Behinderungen bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz

28. Februar 2018 / Naemi Johanning

Der Weg zu einer inklusiven Gesellschaft ist noch weit. Das zeigen nicht nur die Vorbehalte gegen ein Schulsystem, in dem Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam unterrichtet werden. Auch in der Berufsausbildung haben es Jugendliche mit Handicap schwer. Der gerade erschienene Ländermonitor berufliche Bildung 2017 sieht sie doppelt benachteiligt: Erstens ist das Spektrum an Berufen […]

Die Zukunft des Lernens: Personalisiert und kompetenzorientiert! (1/8)

26. Februar 2018 / Prof. Dr. Werner Sauter

Kompetenz zählt: Ein Fallbeispiel! Ein Mehrfamilienhaus brennt, die Flammen schlagen vom Erdgeschoss bis zum Dach aus. Es ist wohl kaum mehr etwas zu retten. Plötzlich hören die Feuerwehrleute Hilferufe aus den meterhohen Flammen. Der Feuerwehrkommandant ruft sofort seine Mannschaft zusammen und trifft innerhalb von Sekunden die Entscheidung, dass er einen ausgewählten Trupp von drei Mann […]

Monitor Digitale Bildung – Die Weiterbildung im digitalen Zeitalter

19. Februar 2018 / Julia Hense

Alltagslernen findet schon zu großen Teilen digital statt. Dabei laufen digitale Angebote traditionellen Anbietern zunehmend den Rang ab. Die Suche bei Google ist für viele attraktiver als die klassische Volkshochschule. 80 Prozent der Befragten, die sich mittels digitaler Medien weiterbilden, tun das während ihrer Freizeit. Sie treiben ihre Karriere voran, recherchieren zu ihrem Hobby oder […]

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Doppelt benachteiligt: Jugendliche mit Behinderungen bei der Suche nach einem Ausbildungsplatz

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